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    學(xué)習(xí)兩會(huì)精神 把握工作重點(diǎn) 狠抓工作落實(shí)

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    發(fā)布時(shí)間:2020-11-16 14:27:23

    安順市集圣中學(xué)有限公司

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    校務(wù)要聞

    學(xué)習(xí)兩會(huì)精神 把握工作重點(diǎn) 狠抓工作落實(shí)

    • 分類:教務(wù)處
    • 作者:
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    • 發(fā)布時(shí)間:2022-01-16 14:23
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    【概要描述】

    學(xué)習(xí)兩會(huì)精神 把握工作重點(diǎn) 狠抓工作落實(shí)

    【概要描述】

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    學(xué)習(xí)兩會(huì)精神 把握工作重點(diǎn) 狠抓工作落實(shí)        

                                 ——安順市集圣中學(xué)開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)召開(kāi)教職工例會(huì)  

    期末已至,很快將迎來(lái)寒假假期,但安順市集圣中學(xué)開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)工作絲毫沒(méi)有放松。2022年1月12日下午,按慣例及時(shí)召開(kāi)教職工例會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹安順市“兩會(huì)”精神,抓鐵有痕,扭住當(dāng)前工作不放松,狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)。

    一、學(xué)習(xí)“兩會(huì)”,貫徹精神。會(huì)議由開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)余紅校長(zhǎng)領(lǐng)學(xué),學(xué)習(xí)宋曉路市長(zhǎng)作的《永擔(dān)追趕新使命 感恩奮進(jìn)再出發(fā) 為建設(shè)幸福美好新安順而努力奮斗》政府工作報(bào)告。報(bào)告回顧了過(guò)去五年的工作,過(guò)去五年發(fā)展實(shí)踐深刻啟示我們,必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能明方向;必須厚植為民情懷才能利長(zhǎng)遠(yuǎn);必須敢于創(chuàng)新突破才能曾活力;必須守牢兩條底線才能走新路;必須嚴(yán)格依法行政才能促和諧。今后五年的目標(biāo)任務(wù),大力實(shí)施“八大工程”,著力構(gòu)件“八大體系”。2022年重點(diǎn)抓好的“十個(gè)方面”工作和擬辦的“十件實(shí)事”。全面加強(qiáng)政府自身建設(shè),即加強(qiáng)政治建設(shè),永葆忠誠(chéng)本色;加強(qiáng)法治建設(shè),依法履行職責(zé);加強(qiáng)能力建設(shè),提升干事本領(lǐng);加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),厚植為民情懷;加強(qiáng)廉政建設(shè),守牢清廉底線。

    二、總結(jié)工作,把握關(guān)鍵。會(huì)上,余紅校長(zhǎng)回顧了近一段時(shí)間工作認(rèn)為,安順市集圣中學(xué)開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)今后工作的關(guān)鍵:一要以德育工作為首管理學(xué)生。要進(jìn)一步強(qiáng)化班主任職責(zé),不斷提高班主任管理水平,為人師表,立德樹(shù)人,不斷改進(jìn)教育管理方法。二要以教學(xué)工作為中心精細(xì)管理。實(shí)行一生一檔建檔管理,定指標(biāo),精準(zhǔn)輔導(dǎo),特別是高三年級(jí)的學(xué)生,要集合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,據(jù)實(shí)指導(dǎo),精準(zhǔn)復(fù)習(xí)。早讀有內(nèi)容,有督促,有檢查。聽(tīng)力堅(jiān)持定時(shí)訓(xùn)練,直到習(xí)慣養(yǎng)成。三是狠抓教學(xué)常規(guī)提質(zhì)量。堅(jiān)持制度管理,制度面前人人平等。要培養(yǎng)全體教職員工的規(guī)矩意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。制定“三教”教學(xué)方案,充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)提分。

    三、部署工作,強(qiáng)化安全。會(huì)議就寒假前后工作進(jìn)行全面部署,特別強(qiáng)調(diào)校園安全工作,不得在校園追逐打鬧,教室通風(fēng),門窗常開(kāi),安全用電。同時(shí)還要注意交通安全,假期安全等問(wèn)題。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

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