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• 發(fā)布時間：2021-12-30 20:06
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【概要描述】安順市平壩區(qū)集圣中學



?專家引領(lǐng)三教實踐? 深化課堂教學改革

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? ?為了提高我校教師實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，解決教師們在教育教學中遇到的問題及困難，根據(jù)集圣中學有限公司“三三四”發(fā)展規(guī)劃需要及校董事會安排，誠邀貴州師范大學專家到安順市集圣中學進行教育教學示范引領(lǐng)活動，落實立德樹人根本任務(wù)，深化課堂教學改革，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。決定與貴州師范大學合作共建 “‘三教’教學實驗基地”，進行教學改革實踐，著力提高學校教師教育教學、教研教改能力，全面提升學校教育教學質(zhì)量。?

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? ?12月25日上午，由貴州師范大學呂傳漢教授帶隊，由唐昌榮、姜文等名師組成的專家組來到平壩區(qū)集圣中學，在我校錄播室對“三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)”、“數(shù)列綜合應(yīng)用”等課程進行示范授課，我校易得勝老師授課題目為“數(shù)列綜合應(yīng)用”。參加聽課的老師有集圣中學平壩校區(qū)和開發(fā)區(qū)全體數(shù)學教師以及兩校區(qū)領(lǐng)導。上午10點55分在四樓會議室進行了評課活動，專家組與我校教師廣泛交流，提出了很多建設(shè)性的寶貴意見。呂教授主張用教思考、教體驗、教表達引領(lǐng)“情景-問題”教學，促進學生“長見識、悟道理”，促進學生“深度學習”，引領(lǐng)學生深層次思考、批判性思考。教思考，重在培養(yǎng)學生的思辨能力；教體驗，重在增進學生的學科感悟；教表達，重在強化學生的交際能力。呂教授殷切地希望平壩區(qū)集圣中學能通過“三教”教改實踐促進學生軟實力增長，為國家培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的有用人才！

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? ?此后，貴州師范大學將定期選派專家到平壩區(qū)集圣中學對教師進行“三教”教改專題培訓和跟蹤指導，對學生進行“深度學習”指導，這對促進我校教師教育教學理念轉(zhuǎn)變和整體提高我校師資水平、教育教學水平有重大意義。